極目新聞通信員 叢岷凱發·k8國際娛樂網

“同學們和我一樣，王人向往陽光，向往好意思好的糊口，這些書簽等于咱們的情緒小貼士，會讓咱們愈加堅強地擁抱將來！”新年開始，武漢市青山區鋼城十八小以一場創意情緒書簽畫開啟了學校情緒健康周動作，動作截止后，401班李書瑤同學一邊說著，一邊笑貌滿面地和全球合影迷戀。

創意情緒書簽畫

本日，該校政教主任兼好意思術渾厚王玉潔早早地準備好了各式繪畫器具和材料，理睬每一位參與動作的同學。在王渾厚的指揮下，孩子們紛繁提起畫筆，在小小的書簽上形色我方的內心宇宙。

在創作經過中，孩子們不僅展現了我方的藝術才華，還將對于情緒健康的常識和妙技融入其中。201班郭子祺用五彩的畫筆在小小的書簽上繪圖了陽光、彩虹和笑貌，用稚嫩的字跡寫下了一句句飽讀吹我方和他東談主的語言：“每天王人要精辟哦”“作念我方的太陽”……401班周雨昕則在書簽上寫下了我方的新年夢思，用“加油”的神采包傳遞著積極朝上的正能量。

王玉潔在指揮學生創作

動作中，同學們通過手工、繪畫和書道等形式制作出一張張既精良又富余創意的書簽。每一張書簽的制作，每一張書簽的涂鴉，王人融入了孩子們個性化的思法，在方寸之間抒寫我方的心語，以小小的書簽抒發自我、疏解壓力、心語交流。全球相互展示并共享我方的作品，交流創作心得與靈感來源，在相互的共享中得到了心靈的震撼與共識。

“情緒健康飄浮書簽”展覽區

此外，學校還修復了“情緒健康飄浮書簽”展覽區，將通盤的作品進行展示。一幅幅精良的書簽畫招引了繁密師生藏身不雅賞，全球紛繁對這些創意作品有目共賞，在感受好意思、發現好意思的經過中得到心靈的慰藉和啟發。

悅納自我、賞玩自我、發展自我

“通度日動凱發·k8國際娛樂網，學生們不僅加深了對情緒健康的強勁和浮現，還學會了奈何應用藝術創作來抒發我方的內心宇宙和情態需求。同期，動作也加強了師生之間、同學之間的不異與交流，為構建愈加調解、健康的校園文化氛圍奠定了堅實的基礎。”鋼城十八小校長李協堂示意，今后，學校將合手續開展情緒健康系列動作，用學生雅俗共賞的形式，向孩子們傳遞悅納自我、賞玩自我、發展自我的正能量，助力每一個孩子以健康樂不雅的心態擁抱糊口。