12月19日凱發·k8國際app娛樂，廣州市第二屆“非遺在校園”研討會在廣州市文化館獲勝召開。來自廣州市文化廣電旅游局、廣州市教師局、廣州市教師研討院、廣州市文化館（廣州市非物資文化遺產保護中心）、各區非遺保護中心的指揮嘉賓，與非遺代表性傳承東說念主、教師民眾、21所入選本年“非遺在校園”的優秀案例學校代表共同出席了本次研討會。
“非遺在校園”系列行徑是廣州市文化館（廣州市非物資文化遺產保護中心）接力于鼓勵的一項系統性的青少年好意思育和非遺傳承品牌行徑，2024年廣州市文化館以此告捷創建“首批世界青少年好意思育示范基地”。本年度，廣州“非遺在校園”系列行徑聯結全年，旅途多元，見效權臣，成為文教化通的典型施行。
廣州市第二屆“非遺在校園”研討會全面梳理了2024年度世界青少年好意思育示范基地之廣州“非遺在校園”優秀案例展示行徑的后果，與會嘉賓共同不雅看了2024年非遺在校園回來視頻，諸君指揮為本年入選的21家學校頒發了優秀輔導教師文憑，會上還邀請優秀案例學校教師代表、非遺代表性傳承東說念主和教研員代表進行了專題發言。
21所學校入選年度優秀案例展示行徑
頻年來，廣州市文化廣電旅游局、廣州市文化館（廣州市非物資文化遺產保護中心）依托市級非遺傳承基地，栽培和實行了一批具有示范性的學校類非遺傳承基地。各學校敗泄露廣大具有精良示范效應的非遺好意思育品牌和案例，有勁鼓勵了“非遺進校園”向“非遺在校園”的普及。
2023年3月，廣州市文化館開動了首屆廣州“非遺在校園”優秀案例搜集和展示系列行徑。同庚，廣州市文化館憑借“非遺在校園”獲評首批“世界青少年好意思育示范基地”創建單元，并于2024年11月創建告捷并獲授牌。
2024年廣州市第二屆“非遺在校園”優秀案例展示行徑由廣州市文化廣電旅游局、廣州市教師局相干主持，廣州市教師研討院、廣州市文化館（廣州市非物資文化遺產保護中心）共同經辦。通過促進文教化通向縱深發展，使非遺傳承與育東說念主立德的教訓運籌帷幄深度對接，全方針、多維度地展示“非遺在校園”所得到的豐碩后果。
自本年3月份開動以來，進程結案例搜集、拜謁調研、民眾評審等使命，并于9月-12月本領邀請入選學校進行現場課例展示、舉辦好意思育后果展覽、展演、賞賜、研討等，會聚孵化和推介“非遺在校園”優秀案例。
本屆行徑中入選的21所優秀案例學校苦衷了幼兒園、中小學、職校、大學以及極度教師學校，充分彰顯出非遺所蘊含的巨大人命力以及育東說念主價值。與舊年比較，本屆入選學校數目更多，苦衷畛域更廣，進一步普及了在全市畛域內的影響力與示范引頸作用。
行徑本領，在廣州市文化館的門樓、廣場舉辦了15場課例展示，共700多名師生參加，誘騙了向上8000余名市民平直參與現場體驗。課例展示上，呈現出跨學科學習、技倆式學習、主題式學習等多種非遺課堂口頭。其中創始的“雙師課堂”校際相干課例展示口頭，不僅充分促進各校教訓同一與相易互動，更為非遺傳承及非遺在校園的立異發展誘導了新的資源分享、上風互補口頭。
已有119項各級非遺技倆進校園
為夯實基礎、摸清家底，本年度開展了廣州“非遺在校園”普查和研討使命，這是初次由廣州市文化部門與教師部門相干進行的全市畛域內的非遺在校園情況偵察。
“非遺在校園”普查的中期研討兌現嬌傲，全市“非遺在校園”已精深11區，苦衷了幼兒園、小學、中學、職業技校、高檔院校、極度教師學校等多個教訓培養階段。其中，小學是現在廣州市非遺在校園傳承的主要力量，占比為49%；其次是初高中與幼兒園，各占17%和13%。平均每個學校開展非遺關連教訓行徑年限達6年，平均每所學校累計苦衷2580東說念主，據估算全市非遺傳承傳播積年累計共有109.4萬名學生。
從非遺技倆看，共有至少119項各級非遺代表性技倆干預校園，涵蓋從民間體裁到習慣的十大門類，為千般非遺打造出較為健全的校園實行體系。其中，廣東醒獅（在開展非遺在校園的學校中有18%引入醒獅教訓）、剪紙（16%）、廣彩（15%）、廣繡（10%）、粵劇（9%）位列前五。
從非遺與各學科會通近況看，各學校以遴薦好意思術課（在開展非遺在校園的學校中有53%將非遺與好意思術課會通）、校本課（53%）、玄虛施行課/行徑（52%）居多，其次為音樂課（20%）、體育課（13%）、語文課（9%）等，嬌傲出非遺與學科多元會通的精良形貌。這些數據齊反饋出廣州市多年來在非遺好意思育使命上的悉力，是從非遺“進校園”到“在校園”改動的平直后果。
主持方暗示，異日，廣州市文化館（廣州市非物資文化遺產保護中心）將與社會各界十分是教師界密切聯動，悉力成為引頸青少年好意思育和非遺傳承的高品性平臺，讓文化之好意思、藝術之好意思、非遺之好意思助力青少年景長。
南邊+記者 楊逸凱發·k8國際app娛樂